Los recién llegados aprenden francés a través de la canción en Montreal

Le choeur des bienvenus es un grupo coral experimental en Montreal que ayuda a los recién llegados a aprender sobre la cultura quebequense y el francés a través de la canción.

Los ensayos se realizan en francés y el único requisito es que los participantes tengan un nivel principiante. El grupo se reúne semanalmente en un espacio cedido por la Universidad de Québec en Montreal (UQAM).

La participante ucraniana Lisa Chernovol llegó a Montreal el año pasado.

Dijo que ya tenía miedo de aprender francés.

“Mi miedo a aprender francés y a hablar en francés se ha liberado”, afirmó. “Ahora tengo confianza en mi poder para hablar con alguien sobre temas básicos”, dijo Chernovol. Puedo entenderlos y ellos pueden entenderme a mí”.

Al frente del coro está Tiphaine Legrand.

Según ella, la dirección es la vocación de su vida y lo ha estado haciendo desde que se hizo cargo del coro de su escuela secundaria en Francia hace 35 años.

Legrand asume con gusto el desafío de enseñar melodía y lenguaje simultáneamente.

“Cuando cantas, abres otra puerta de vibración para tu cuerpo, otra puerta de la imaginación, porque quieres interpretar las palabras cuando cantas”, explicó Legrand.

Ayuda a los participantes a analizar los significados poéticos y literales de las canciones.

“Utilizo todo lo que puedo para este objetivo. A veces simplemente jugamos, aunque no lo entendamos, porque lo más importante para mí es que ellos siempre disfruten”.

Carolina Gómez llegó a Montreal desde Brasil hace aproximadamente un año con su familia.

“Es realmente una experiencia diferente”, dijo Gómez. “Estoy feliz de venir aquí todas las semanas porque no sé si puedo cantar, tal vez pueda cantar, pero disfruto del grupo, las formas en que estoy aprendiendo y el maestro”.

Estudiando los impactos positivos

Isabelle Peretz es profesora de psicología en la Universidad de Montreal (UdeM) y estudia cómo la mente procesa la música.

Según el profesor, el canto es uno de los medios de comunicación más poderosos que todos compartimos.

“Sabemos que formar parte de un coro puede mejorar el sentimiento de pertenencia a un grupo”, afirmó Peretz.

Su equipo está recopilando datos para un estudio científico que será presentado al Ministerio de Inmigración de Quebec.

El objetivo es “demostrar al [government] que incluir coros en sus clases de francés les ayudaría a mejorar la integración y por ende la comunicación”, dijo.

La directora de la Escuela Preparatoria de Música de la UQAM, Isabelle Héroux, afirmó que se necesitan fondos para más proyectos como este.

“Tenemos muchos estudiantes trabajando en la recopilación de datos, por lo que necesitamos subvenciones para ello”.

Arindam Mor nació en India y se unió al grupo en febrero.

Explicó que el coro es una gran oportunidad para establecer contactos.

“Estoy aprendiendo francés a través del programa de francización del ministerio y definitivamente lo complementa”, dijo. “Si alguien es un inmigrante que intenta aprender francés, definitivamente esto es algo que debería considerar”.

Conexión con la cultura y la comunidad de Quebec

“Seguimos trabajando duro para ser parte de esta cultura”, dijo la participante Ivanna Shapirko, que habla seis idiomas.

Eligió vivir en Quebec para aprender francés y empezar en un lugar nuevo.

Una de las canciones que ensaya el grupo se llama “Gens du pays”, de Gilles Vigneault.

Se considera el himno nacional no oficial de Quebec debido a la letra “Chers gens du pays, c’est à ton tour de vous laisser parler d’amour”, que se escucha a menudo en las fiestas de cumpleaños de toda la provincia.

Después de enterarse de que era el cumpleaños de su colega, Chernovol se ofreció a compartir lo que había aprendido.

Cuando su compañera de trabajo le preguntó cómo cantaría la canción en francés, Lisa respondió: “Deberías confiar en mí”.

“Comencé a cantar esta canción y ella lloró porque escuchó esta canción hace 20 años de su madre… Fue el mejor regalo de mi parte para ella”.