Las escuelas de Quebec ponen en marcha un plan de recuperación; dos sindicatos más de la FAE rechazan en principio el acuerdo

Mientras las escuelas de Quebec elaboran su plan para recuperar el tiempo perdido durante las huelgas de docentes, dos sindicatos más rechazaron el acuerdo de principio entre la FAE y el gobierno de Quebec el jueves por la noche.

Los alrededor de 66.000 profesores de la FAE se declararon en huelga durante 22 días, lo que provocó el cierre de unas 800 escuelas públicas, total o principalmente en el sector francés. Ahora cuatro de los sindicatos han aceptado y cuatro han rechazado el acuerdo hasta el momento, y queda uno más por votar.

“Tengo muchas ganas de ver los resultados para saber si continuamos negociando o si realmente hemos terminado para esta ronda”, dijo Marion Miller, profesora de secundaria y delegada sindical de la FAE. “De cualquier manera, hay mucho trabajo por hacer para llevar la educación pública a un mejor nivel en Quebec”.

“Mi sindicato lo aceptó por una escasa mayoría, el 54 por ciento”, dijo Miller. “Muchos docentes se sintieron tan agotados por la huelga y tan impactados financieramente que sintieron que no tenían otra opción que aceptar. Así que al día siguiente nadie estaba contento con el resultado ni con la oferta. Es una especie de final anticlimático para la huelga”.

Los docentes de la FAE obtendrán un aumento salarial del 17,4 por ciento en cinco años, pero Marion Miller dice que el acuerdo no ayuda mucho a mejorar las condiciones laborales, incluso a pesar de una inversión de 33 millones de dólares para añadir más recursos a las aulas.

“Eso es lo que ha sido decepcionante: decir que recibiremos una compensación justa, pero hacer este trabajo sigue siendo una carga de trabajo tan pesada”.

Además, entre 15 y 20 escuelas de Montreal, incluida la École secondaire Saint-Luc, ofrecen clases de recuperación los sábados durante aproximadamente medio día, que no son obligatorias y están dirigidas a estudiantes vulnerables.

“Están tratando de convencernos de que vengamos y hagamos tutorías o clases los sábados, mi escuela tiene clases los sábados y no ha habido una gran respuesta de los maestros”, dijo Miller. “No ha habido una gran respuesta de los maestros, porque uno de nuestros problemas centrales es que ya tenemos tanta carga de trabajo, decir a los maestros que vengan a hacer más los sábados es un poco absurdo”.

Pero algunos dicen que los sábados pueden ser beneficiosos para los estudiantes con dificultades.

“Cuando vienen el sábado por la mañana, están descansados ​​y más receptivos”, dijo Kathleen Legault, presidenta de la Asociación de Directores de Escuelas de Montreal (AMDES). “Creemos que si tenemos suficientes profesores para implementar una escuela sabatina, entonces es una medida interesante”.

Algunas escuelas ofrecen tutoría durante las vacaciones de primavera o incluso imparten clases con dos profesores.

“Cada escuela analiza las necesidades de sus estudiantes, analiza cuántos voluntarios hay en las escuelas y las necesidades de las escuelas”, dijo Legault. “Es muy diferente de una escuela a otra”.

Miller dice que el Ministerio de Educación había pedido a las escuelas que prepararan listas de estudiantes vulnerables.

“En nuestra cohorte de secundaria había cien estudiantes vulnerables y creo que eso es realmente representativo”, dijo Miller. “Eso no se debe a la huelga. Estos son estudiantes que durante años han necesitado recursos”.

Los padres aún no saben si sus hijos están en esa lista.

“Podría ser una buena idea simplemente decirles que a sus hijos les está yendo bien, por lo que no participarán en estos programas”, dijo Sylvain Martel, portavoz del grupo de comités de padres independientes de Quebec (RCPAQ). . “Los padres están esperando”.

Los docentes de la FAE también están a la espera de lo que vendrá, ya que el último sindicato votará sobre el acuerdo la próxima semana. La mayoría de los nueve sindicatos y miembros totales de la FAE deben aceptarlo para que sea ratificado.

“Espero que el último sindicato lo rechace para que podamos volver a la mesa y ver si podemos conseguir algo un poco mejor”, dijo Miller. “Pero si no, el trabajo tiene que continuar”.