Protesta estudiantil en Montreal por pasantías no remuneradas

Decenas de estudiantes universitarios y del CEGEP protestaron el viernes contra las prácticas no remuneradas en Montreal.

La Coalition de résistance pour l’unité étudiante syndicale (CRUES), que representa a 35.000 estudiantes en todo Quebec, organizó las huelgas de tres días.

“El alquiler es inasequible, los alimentos son inasequibles y realmente se siente como si los estudiantes estuvieran siendo castigados por querer seguir algún tipo de carrera profesional”, dijo Angelica Antonokopolous, coordinadora académica de la Federación de Asociaciones de Artes y Ciencias de la Universidad de Concordia.

El martes se celebraron manifestaciones en Rimouski. En la ciudad de Quebec, se llevaron a cabo el martes y continuaron protestas adicionales hasta el miércoles, incluida una reunión frente a la Asamblea Nacional.

La manifestación del viernes marcó el último día de huelgas en Montreal.

“A veces [interns] simplemente abandonan sus estudios para ir a trabajar y luego regresan”, dijo Clémentine, una estudiante de magisterio que no quiso compartir su apellido. “Sabemos que tenemos escasez de mano de obra, por lo que esto no ayuda a la sociedad”.

“Esta es una barrera de entrada injusta para muchos estudiantes que no tienen esa cantidad de dinero en sus familias para poder adquirir experiencia sin recibir un pago por ello”, dijo Antonokoplous.

Alicia Aubin es una estudiante de profesora en Montreal que dice que hace la misma cantidad de trabajo que los profesores y merece que se le adapte su tiempo y su trabajo.

“A veces hacemos el 100 por ciento de la carga de trabajo del profesor. A veces ni siquiera está en el aula con nosotros y no recibimos ningún pago, ningún salario por el 100 por ciento del trabajo que hacemos durante unas 10 semanas”, dijo.

“Le damos calificaciones a estos estudiantes, estudiantes de secundaria y primaria, a veces incluso adultos que regresan a la escuela”.

Según CRUES, las pasantías no remuneradas para cumplir con los requisitos de un programa educativo se encuentran con mayor frecuencia en campos laborales dominados por mujeres.

Un estudio del Institut de recherche et d’informations socioéconomiques (IRIS) revela que en 2017-2018, el 74 por ciento de los pasantes en las universidades y el 64 por ciento de los pasantes en las universidades son mujeres.

“Estamos en esos trabajos más porque somos vistas como cuidadoras, madres, lo que sea, y por lo tanto, deberíamos amar esto, es como una vocación”, dijo Aubin.

“Estamos hechos para hacer esto y no deberíamos cobrar, ¿verdad? Pero no es así como funciona”.