Prohibición de celulares en las escuelas: “Morrisó a algunos estudiantes”
Written by rasco on September 1, 2026
Prohibición de celulares en las escuelas: “Morrisó a algunos estudiantes”
Publicado el 2026-09-01 10:06:00 • BeOne Radio Canada
La prohibición de teléfonos móviles en las escuelas de Quebec revitaliza la interacción social entre estudiantes
Desde el inicio del año escolar 2025, la prohibición de teléfonos móviles en las escuelas de Quebec ha transformado la dinámica en los espacios comunes, beneficiando especialmente a los estudiantes que solían estar más aislados. El presidente de la Federación quebequense de direcciones de establecimiento de enseñanza (FQDE), Francis Côté, destaca los efectos positivos de esta medida en la socialización estudiantil.
De acuerdo con una primera evaluación, la ausencia de dispositivos móviles ha llevado a un aumento significativo en las interacciones entre los alumnos. “Lo que me dijeron es que se movía mucho, hacía más ruido, era más dinámico, había más interacciones”, comentó Côté en una entrevista reciente. Esta atmósfera renovada contrasta con la anterior, donde muchos jóvenes preferían refugiarse detrás de sus pantallas.
La medida también ha expuesto el aislamiento de ciertos estudiantes, quienes encontraban en sus teléfonos una forma de escapar de las interacciones en persona. “Esto molestó a algunos estudiantes que no tienen la opción de socializar, pero en cierto modo eso es lo que queremos”, añadió Côté. La intención es fomentar la resocialización, un desafío clave para el bienestar emocional y social de los jóvenes.
Sin embargo, el cambio también implica preocupaciones sobre posibles aumentos en actos de incivilidad y un necesario seguimiento por parte del personal escolar. Côté enfatiza la importancia de rastrear estos cambios para evaluar los efectos a largo plazo en el éxito académico de los estudiantes.
Esta prohibición busca, en última instancia, restablecer relaciones sociales que son fundamentales en la vida de los adolescentes. La comunidad educativa se enfrenta ahora al reto de equilibrar la libertad y la disciplina en el proceso de aprendizaje.
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