No más teléfono celular en la escuela: “Finalmente, priorizamos el cerebro de nuestros hijos”

La prohibición completa del teléfono celular en la escuela se ve con un muy buen ojo por parte de muchos trabajadores de la salud que trabajan con jóvenes, que esperan que esta medida tenga efectos beneficiosos en su socialización, en particular.

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Este es el caso de la terapeuta del habla Julie Parent, quien explica, en una entrevista con LCN, que los niños necesitan experiencia para desarrollar sus habilidades sociales.

“Es una preocupación humanitaria moderna prioritaria en mi opinión porque es lo que nos define como una conexión humana y humana. Nuestro desarrollo depende de ello, por lo que si estamos aislados, y ni siquiera estoy hablando de las posibles fechorías de las pantallas, pero eso cambia nuestra naturaleza”, agrega.

Por su parte, el psicoeductor Marco Mailhot también felicita el destierro de celular en las clases.

“Los jóvenes pierden interés en ir a clase, aprender, socializar con amigos”, dijo en la mañana de Quebec, aliviado frente a la nueva ley.

“Entonces, sin ley, es como si estuviéramos caminando por las carreteras sin ninguna etiqueta, sin ninguna policía, es la ley de la más fuerte. El más fuerte, lo vemos en los Estados Unidos en este momento, es la desinformación, toda violencia, odio”, aclama el Sr. Mailhot, que deplora los disturbios en las escuelas secundarias.

La escuela secundaria de Oka tiene un paso de anticipación en el movimiento, ya que los teléfonos celulares ya lo han desterrado.

Esta es una iniciativa extremadamente beneficiosa según el psicoeducador, que declara que los estudiantes ya están experimentando los efectos positivos con respecto a su nivel de concentración y socialización.

“Finalmente, priorizamos los cerebros de nuestros hijos, el aprendizaje, la socialización, la salud mental de nuestros hijos”, dice Marco Mailhot.

Sin embargo, es de esperar un período de adaptación, ya que varios estudiantes ya no quieren salir durante las vacaciones de la cena, prefiriendo jugar videojuegos, según el Sr. Mailhot.

“Las células en la escuela aislarán a los niños por completo de todo lo que necesitan para desarrollar. Por lo que los cortarán con tiempo de juego libre, los aislarán socialmente”, dice Julie Parent.

Vea la entrevista completa en el video de arriba