Los CEGEP ingleses dicen que la ley en francés no ayuda a los estudiantes indígenas

En una carta dirigida recientemente al primer ministro François Legault, cinco CEGEP ingleses citaron la “necesidad urgente de actuar” después de que el gobierno de Quebec no compartiera ningún plan para ofrecer a los estudiantes indígenas más descansos para cumplir con los requisitos de la nueva carta de la lengua francesa.

Sin apoyo, algunos dentro y alrededor de la comunidad de Kahnawake dicen que los estudiantes podrían verse obligados a mudarse fuera de la provincia o abandonar sus estudios por completo.

“Fui a la escuela secundaria en Montreal y pude aprender un poco de francés allí, pero lo que me costó mucho en la escuela secundaria fue la confianza para hablar francés”, explicó Adrianna Montour, estudiante del Champlain College. Lennoxville.

“Ir a CEGEP en una zona muy francesa donde hay mucho más francés del que estoy acostumbrado día a día, fue un gran desafío para mí”, dijo Montour.

Desde 2023, los estudiantes indígenas que asisten a CEGEP en inglés están exentos de realizar el examen uniforme de francés. Pronto también podrán realizar tres cursos de francés en lugar de tres cursos de francés, pero muchos dicen que no es suficiente.

“Algunos profesores sólo hablan francés. Algunos profesores son muy duros con los estudiantes”, afirmó Montour. “Te sientes fuera de lugar porque no sabes lo que sucede a tu alrededor y no se siente como debería sentirse una escuela o un ambiente de aprendizaje. “

Mientras tanto, los administradores escolares de la comunidad dicen que el impacto de las leyes en francés sobre sus estudiantes es profundo.

“Vemos estudiantes que eligen no venir a la escuela. Este habría sido su primer año. Algunos deciden esperar para ver cómo les irá a sus colegas con los cursos de francés. Otros estudiantes han decidido no continuar en Quebec y se están transfiriendo a universidades de Ontario”, dijo Kim Tekakwitha Martin, decana de Educación Indígena del John Abbott College.

Bethany Douglas, consejera postsecundaria y líder de equipo del Centro Educativo Kahnawake, agregó: “Tenemos algunos estudiantes que, desde la escuela secundaria, optaron por asistir a universidades de Ontario como Algonquin College y St. Lawrence College. Pero si deciden ir a Ontario y luego regresar, Quebec no siempre reconocerá su título, lo que supone un tipo de dificultad adicional”.

Al gobierno de Quebec, Martin le dice: “Busquemos formas en las que podamos trabajar juntos y generar desarrollo económico y educación social. Nuestros antepasados ​​han pasado por esto: el colonialismo, las escuelas residenciales, el uso del sistema educativo como medio de opresión. Esta es nuestra Patria. Hacer estas leyes es una afrenta directa a los pueblos indígenas”.

Montour agregó que “espera mucho más estímulo, mucha más seguridad y apoyo para todos los estudiantes, no solo los que están actualmente allí sino los que están pensando en ir al CEGEP”.