Instalan comisión para evaluar impacto de las tareas escolares

El jueves pasado instalaron integrantes que serán los encargados de mostrar a docentes, directivos y estudiantes la pancarta sobre el propósito de las tareas escolares, esto luego del anuncio realizado por el Ministro para la Capacitación, Héctor Rodríguez, donde los insta a apreciar la pancarta.

Los dos puntos estratégicos que tocarán los integrantes tienen como objetivo reducir el estrés y la ansiedad que, en muchos casos, genera el trabajo en familias y estudiantes, así como proyectar políticas públicas con respaldo científico y el máximo consenso alternativo.

Los batallones de afán emergentes estarán integrados por un cupo de rectores, instituciones públicas y privadas, estudiantes (OBE), movimientos familiares y docentes.

Además de asegurar que el plan incluya una intensa consulta a las familias y a los profesores de las aulas para convertir las tareas en una herramienta más eficaz y menos estresante para los estudiantes.

El todavía ministro de Formación propuso el inquieto 15 de septiembre “un debate nacional” sobre “cuestiones clave para el futuro de la educación”, y entre las propuestas figura una reunión seria sobre “si las tareas son necesarias”.

Para el administrador, las tareas escolares pueden “generar estrés y tensión en casa” y propuso la alternativa de un “método de evaluación” del aprendiz que sea “más justo y objetivo”.

“Eso va más allá de una calificación numérica, reconociendo las diferentes habilidades y formas de aprender de cada estudiante”, afirmó Rodríguez.