Huelga general ilimitada: un regreso a clases el lunes “poco realista”

A diferencia de François Legault, el presidente de la Federación Autónoma de Educación tiene pocas esperanzas de volver a clases el lunes.

• Lea también: “¡Parece que estamos intentando volver locos a los padres!”

• Lea también: “Al contrario de lo que dice François Legault, las noticias en la mesa no son alentadoras”, afirma la FAE

• Lea también: “Tengo esperanzas de volver a la escuela el lunes” – François Legault

“Es jovial, por no decir completamente irreal y desconectado de lo que sucede en la mesa. [de négociations] desde el lunes”, declaró Mélanie Hubert en una rueda de prensa el jueves por la mañana.

La víspera, el Primer Ministro François Legault dijo que tenía esperanzas de que se llegara pronto a una solución a la huelga general indefinida que paralizó cerca del 40% de las escuelas de Quebec desde hace cuatro semanas.

El sindicalista describe las conversaciones más bien como sesiones yo-yo, con días buenos y días menos buenos. “La dirección nos escucha, toma notas y parece abierta. Al día siguiente nuestras propuestas fueron rechazadas y las discusiones se cerraron”, resume.

Aún queda mucho trabajo por hacer, por lo que un acuerdo a tiempo para principios de la próxima semana parece ahora fuera de alcance.

Además, en caso de acuerdo, los profesores necesitarán un momento antes de volver a trabajar en clase.

La FAE y la patronal deberán concluir un protocolo de vuelta a clases para, posiblemente, permitir una jornada de preparación, pero también para calcular el impacto de la huelga sobre la antigüedad y el impacto del conflicto sobre las condiciones previstas en el el convenio colectivo.

“Podría haber, por ejemplo, un día en el que los profesores se vayan a casa para preparar su regreso”, explica M.^{a mí} Hubert.

• Escuche la entrevista a Mélanie Hubert, presidenta de la Federación Autónoma de Educación (FAE), en el programa de Benoit Dutrizac en radio qub:

composición de clase

Pese a todo, el presidente de la FAE reconoce que las negociaciones avanzan, aunque persisten los impases.

Quebec, lamenta, se niega a comprometerse a crear nuevas clases si los grupos de estudiantes incluyen a otros estudiantes con desafíos particulares.

Mélanie Hubert reconoce que esta petición es difícil de implementar inmediatamente debido a la escasez de mano de obra. “Lo que intentamos hacer con el gobierno es tener todavía textos escritos para que, lo antes posible, se pueda implementar”, explica.

Reacción de Quebec

Incluso antes de que finalizara la rueda de prensa, el jueves por la mañana, el presidente del Consejo del Tesoro reaccionó mediante un comunicado.

“Los comentarios de la FAE son sumamente sorprendentes a estas alturas”, escribió Sonia LeBel. Estoy convencido de que tenemos un acuerdo a nuestro alcance, pero no podemos resolverlo solos”.

El gobierno, asegura, ha propuesto “medidas sin precedentes que constituirían un progreso significativo para los docentes en lo que respecta a la composición de la clase”.

Entre ellas destaca la evaluación de la pesadez de las tareas, la creación de ayudas en el aula y la compensación.

“También se han dado pasos importantes en materia de autonomía profesional, supervisión del recreo, tiempo personal y jornadas educativas”, añade, al tiempo que asegura que el Gobierno quiere “resolver rápidamente”.