Estudio en Canadá: lo que sabemos sobre el marco de instituciones confiables propuesto por el IRCC

Noticias BEONE ha obtenido más detalles sobre la propuesta del IRCC de introducir un “Marco de Instituciones Confiables” para los colegios y universidades canadienses en 2024.

Como informó ICEF, Inmigración, Refugiados y Ciudadanía de Canadá (IRCC) está explorando la introducción de un modelo de dos niveles para la emisión de permisos de estudio como medio para fortalecer la integridad del programa de estudiantes internacionales de Canadá.

Las Instituciones de Aprendizaje Designadas (DLI) que cumplan con los criterios del Marco de Instituciones Confiables del IRCC se beneficiarían de un procesamiento de permisos de estudio más rápido para los estudiantes internacionales admitidos en sus instituciones. Los DLI son colegios, universidades y otras instituciones educativas autorizadas por los gobiernos provinciales y territoriales de Canadá para admitir estudiantes internacionales.

¿Cómo será el Marco de Instituciones Confiables de Canadá?

ICEF señala que los detalles siguen siendo escasos ya que el IRCC ha optado por mantener discusiones sobre la propuesta a puerta cerrada, pero que el IRCC ha sido claro sobre el fundamento detrás del marco, que es evaluar los DLI según “criterios que demuestren que son socios confiables con respecto a a una admisión sostenible, identificando estudiantes genuinos, monitoreando e informando sobre su cumplimiento y brindando una experiencia segura y enriquecedora para sus estudiantes internacionales”.

Noticias BEONE es capaz de complementar dichos informes compartiendo el contenido de los indicadores propuestos que el IRCC está explorando para evaluar los DLI. Según la propuesta, las DLI tendrían que informar ciertos datos al IRCC para ser consideradas una institución confiable.

Los indicadores propuestos para el DLI incluyen:

• Tasas de retención: El porcentaje de estudiantes internacionales en un programa de estudio de varios años que permanecen en su programa original después de su primer año en Canadá.
• Tasa de finalización del programa a tiempo: Porcentaje de estudiantes internacionales que completan su programa dentro de la duración de estudio anunciada (es decir, completan una licenciatura de cuatro años en cuatro años o menos)
• Porcentaje de ingresos por matrícula internacional: Porcentaje de los ingresos totales por matrícula de un DLI que se deriva de la matrícula de estudiantes internacionales
• Becas otorgadas a estudiantes internacionales de países menos desarrollados: El valor en dólares y el porcentaje del total de becas y subvenciones otorgadas a estudiantes internacionales provenientes de países incluidos en la lista de países menos desarrollados de la ONU.
• Financiamiento para apoyo a estudiantes internacionales: El valor de los apoyos específicos para estudiantes internacionales por estudiante internacional y como porcentaje de la matrícula promedio de los estudiantes internacionales. Los apoyos pueden incluir servicios de salud mental, asesoramiento profesional y laboral, y asesoramiento sobre inmigración.
• Disponibilidad de alojamiento administrado por DLI para estudiantes internacionales: Número total y porcentaje de estudiantes internacionales que viven en viviendas administradas por su institución.
• Relación profesor-alumnos: Relación promedio docente-alumno para los 10 cursos con mayor matrícula numérica de estudiantes internacionales.

ICEF explica que la otra fuente de datos provendrá del propio gobierno canadiense, como las tasas de aprobación de permisos de estudio, el país de origen y los resultados de los estudiantes de posgrado, como la transición a otra visa como el Permiso de trabajo de posgrado (PGWP). Además, señala que el IRCC tiene la intención de comenzar a recopilar y analizar datos de todos los DLI en los próximos meses y establecer la lista inicial de instituciones confiables en la primavera de 2024.

Ministro de Inmigración: Canadá va camino de acoger a unos 900.000 estudiantes internacionales este año

Canadá sigue siendo uno de los principales destinos del mundo para estudiantes internacionales, en gran parte debido a la alta calidad de la educación, la relativa asequibilidad, la capacidad de trabajar mientras se estudia y la oportunidad de emigrar a Canadá después de graduarse.

El número de estudiantes internacionales en Canadá ha aumentado enormemente. En 2022, el IRCC recibió un récord de 551.405 estudiantes internacionales de 184 países. Además, al 31 de diciembre de 2022, había 807.750 estudiantes internacionales en Canadá con permisos de estudio válidos, lo que también supuso una cifra récord.

En comparación, en 2019 había 637.860 estudiantes internacionales en Canadá y se emitieron un total de 400.600 nuevos permisos de estudio. Canadá tiene ahora casi 170.000 estudiantes internacionales más a finales de 2022 que en 2019.

En 2022, los 10 principales países de origen de nuevos estudiantes internacionales que llegaron a Canadá fueron:

1. India
2. República Popular de China
3. Filipinas
4. Francia
5. Nigeria
6. Irán
7. República de Corea
8. Japón
9. México
10. Brasil

Canadá explora otras reformas para fortalecer la integridad del programa de estudiantes internacionales

El Ministro de Inmigración de Canadá, Marc Miller, dijo recientemente a CBC que el país está en camino de recibir alrededor de 900.000 estudiantes internacionales este año.

Esto llega en un momento en que Canadá está experimentando una crisis inmobiliaria. Según la Corporación Canadiense de Hipotecas y Vivienda, Canadá necesita construir 5,8 millones de nuevas viviendas -incluidos dos millones de unidades de alquiler- de aquí a 2023 para abordar la asequibilidad de la vivienda.

Para aliviar la presión sobre el mercado inmobiliario, el gobierno federal está considerando limitar el número de estudiantes internacionales que vienen a Canadá a estudiar.

La exploración de un límite a las llegadas de estudiantes extranjeros, junto con el Marco de Instituciones Confiables, son parte de un conjunto de medidas que el gobierno federal está explorando para mejorar los beneficios del programa de estudiantes internacionales de Canadá. Si bien el gobierno canadiense continúa destacando los beneficios económicos y sociales de dar la bienvenida a estudiantes internacionales, el aumento significativo de la población de Canadá ha exacerbado desafíos como la vivienda, el fraude, el empleo, entre otros problemas que han impactado negativamente a los estudiantes internacionales.

Dicho esto, Miller ha evitado comprometerse con la idea de imponer un límite estricto al número de estudiantes que ingresan a Canadá.

“Simplemente poner un límite estricto… no es la única solución a esto. El núcleo de esto es en realidad tratar de descubrir cuál es el problema que estamos tratando de resolver. No se trata exclusivamente de vivienda, es más apropiadamente la integridad del sistema que se ha multiplicado y se ha disparado en los últimos años”, afirmó Miller.