ChatGPT: los educadores de Quebec lidian con el impacto potencial de la IA en la enseñanza

ChatGPT, la nueva IA capaz de producir párrafos de prosa que suena humana en segundos, está causando revuelo en las aulas de Quebec, ya que los educadores lidian con lo que algunos consideran un punto de inflexión en la educación.

El programa es accesible para todos en línea, aunque la gran demanda de los usuarios de Internet genera largas preguntas virtuales. Una vez que ingresa, el sitio lo alienta a pedirle a la IA que describa un tema complejo, sugiera ideas para una fiesta para el cumpleaños de un niño de 10 años o genere una solicitud HTTP en Javascript.

Pero los educadores de Quebec están nerviosos acerca de otros usos para el software, a saber, su potencial para ser utilizado como una forma para que los estudiantes eludan sus tareas.

En teoría, un maestro podría pedirle a un estudiante que escriba una reacción de cinco párrafos al primer Soneto de Shakespeare, o la motivación de Descartes para las Meditaciones.

El profesor de filosofía de Dawson College, Robert Stephens, planteó la última pregunta a la IA durante una entrevista con CTV. Momentos después, ChatGPT devolvió varias líneas y podría proporcionar varias más si se le solicita.

“Ha leído miles de millones de fragmentos de textos escritos por humanos, ha leído libros completos”, dijo Stephens. “Es casi como un [version of] Wikipedia con la que puedes interactuar, y reescribirá el artículo para ti con una redacción ligeramente diferente cada vez que se lo pidas”.

Stephens es parte de la iniciativa de inteligencia artificial de la universidad, que educa al personal sobre ChatGPT y su impacto potencial en la enseñanza. Él dice que muchos de sus colegas apenas se están dando cuenta del programa, pero que algunos ya han cambiado sus programas de estudios para adaptarse a él.

En sus clases, dice que ha optado por no tener trabajos breves de escritura como tarea. En cambio, los estudiantes hacen ese tipo de actividades en clase. En contraste, las lecturas y visionados de videos cortos que podrían haber tenido lugar en el salón de clases se han convertido en tarea.

Varios estudiantes le dijeron a CTV que se dieron cuenta de un cambio de actitud de sus maestros.

“Está surgiendo una especie de cultura del miedo entre nuestros profesores que es completamente comprensible”, dijo la alumna de Stephens, Bernice Djaeallah.

También hay curiosidad entre los padres. La experta en tecnología Carmi Levy, que casualmente tiene sus propios hijos en edad universitaria, dijo que esas conversaciones en el campus sobre ChatGPT han llegado a la mesa de la cena.

“Cuando aparece una nueva tecnología radical que amenaza con reescribir las reglas en casi todo, creo que sería ingenuo pensar que tampoco tendrá implicaciones significativas para la educación”, dijo.

“Creo que todos, estudiantes, padres, maestros, escuelas, administraciones por igual, están tratando de descubrir qué es y qué significa para su futuro, y nadie parece tener una respuesta definitiva”.

CON UNA GRAN RESPONSABILIDAD, VIENE UN GRAN PODER

Mientras que los expertos especulan sobre cómo ChatGPT afectará la educación, Stephens dice que generalmente hay más emoción que miedo.

Si bien existe la preocupación de que la IA pueda convertirse en un escritor fantasma no deseado, dice que también podría ser un aliado indispensable para los estudiantes.

“Estas son herramientas que son realmente poderosas”, dijo Stephens. “Al igual que la clase de matemáticas adopta la calculadora, no la obligamos a que no exista ni la prohibimos, creo que también hay formas de usar estas herramientas de manera constructiva”.

ChatGPT ya ha hecho algunas apariciones como colaborador en la academia. La IA figura como coautora en cuatro artículos, dos de los cuales aparecen en PubMed, el sitio web de la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos.

A nivel universitario, un estudiante le dijo a CTV que ya está usando ChatGPT como una lluvia de ideas, buscando inspiración en el programa antes de concentrarse en un ensayo original.

“Uso el chat GPT de manera responsable”, dijo Ryan Assaker. “Por ejemplo, estoy escribiendo un ensayo sobre la democracia canadiense y quiero generar una lluvia de ideas sobre el período entre 2000 y 2010 en la política canadiense. Simplemente me arrojará una lista de 10 o 20 cosas que podrías hacer, y es simplemente increíble”.

El Ministerio de Educación de Quebec le dijo a CTV que está investigando ChatGPT y otras IA, que según escribió espera que sean “cada vez más numerosas en los próximos años”, para evaluar su efecto en la enseñanza y el aprendizaje.