[VIDÉO] Un anuncio “nunuche” e “infantilizante” del gobierno sobre educación primaria que no pasa

Los docentes están indignados por los comentarios engañosos y el tono “infantilizante” de un anuncio gubernamental “fallido” destinado a promover su profesión.

“Da una extraña impresión de enseñar. Reduce nuestro trabajo a una tontería”, dice Michèle Henrichon, profesora de escuela primaria en Montreal.

El 21 de octubre, el Ministerio de Educación lanzó una campaña que costó 1,5 millones de dólares y tenía como objetivo promover la profesión docente.

En uno de los vídeos con tono humorístico, una presentadora ataviada con manos de plástico en miniatura pregunta a una profesora de primaria sobre sus regalos favoritos y sus alumnos “favoritos”, entre otros temas.

El vídeo forma parte de una serie de cápsulas que incluyen entrevistas a profesores reales, explica Bryan St-Louis, de relaciones con la prensa del Ministerio de Educación.

Difundidas en las redes sociales y dirigidas a jóvenes de 18 a 35 años en un formato que recuerda a los podcasts, las cápsulas presentan a la presentadora Chloée Deblois, “apreciada por las nuevas generaciones”, precisa St-Louis.

Para este proyecto, Chloée Deblois fue contratada como actriz y no como creadora de contenidos, precisa su agente Sylvie Savard.

Estereotipos

El vídeo causó pocas reacciones hasta que el profesor Sylvain Duclos lo compartió en sus redes hace dos días, provocando muchos comentarios indignados.

Muchos comparan el video con el programa infantil. Pase-partido o a un “mal boceto” del Adiós.

“El tono es agresivo y nada apropiado”, dice Duclos, quien describe el anuncio como “insultante”.

Para Marisa Thibault, profesora de primaria, la publicidad transmite estereotipos que todavía se asocian con demasiada frecuencia a su profesión, como la idea de que se trata de “jugar y hacer bricolaje”.

“Lámina”

Además, varias afirmaciones son engañosas, señalan los profesores entrevistados. Por ejemplo, se menciona que los docentes ahora podrán teletrabajar durante las jornadas educativas.

“Es una pequeña proporción del personal docente” que puede trabajar desde casa, precisa Duclos.

“Parece realmente de mal gusto. Parece que están intentando vender el nuevo convenio colectivo”, dijo.

Recordemos que hace casi un año, muchos docentes hicieron una huelga de un mes antes de llegar a un acuerdo con el gobierno.

“Creo que el gobierno se perdió eso”, dijo Richard Bergevin, presidente de la Federación de Sindicatos de la Educación (FSE-CSQ). “Hay demasiados elementos infantilizantes”.

Luc Papineau, por su parte, está harto de estos repetidos intentos de mostrar los aspectos positivos del sistema educativo “negando la realidad”. “¿Podemos dejar de hablar de atractivo y tratar de ver por qué tantos docentes se van?” dice impaciente este profesor de secundaria.

Un anuncio torpe, analiza un experto

El problema de la polémica cápsula no es su ligereza ni su intento de humor, sino el hecho de que estuvo mal ejecutada, analiza un experto en comunicación.

“Intentamos enviar un mensaje ligero, mostrar que enseñar puede ser divertido”, explica Alexis Perron-Brault, profesor del departamento de marketing de la UQAM.

Sin ser “catastrófico”, cree que el problema está en la redacción. “Es una mala ejecución”.

Además, el humor en la publicidad suele dar buenos resultados en Quebec, aunque siempre implica un elemento de riesgo. Basta pensar en los anuncios del canal Maxi, ilustra Perron-Brault.

“El problema es que alguien que tiene 18 años y alguien que tiene 58 no necesariamente se reirá de los mismos chistes”.

Sin embargo, probablemente la cápsula esté intentando ceñirse al estilo y la espontaneidad que aprecian los jóvenes en las redes sociales.

mas clasico

A diferencia de los “petits mains”, un primer anuncio de la misma campaña tuvo bastante éxito, opina Richard Bergevin del FSE-CSQ.

Retransmitido por los canales de televisión, vemos en clase a alumnos que han crecido y están vestidos con ropa de trabajo después de haber cerrado sus pupitres.

Sí, este otro anuncio tiene el mérito de agradar a los profesores actuales. Pero su enfoque más tradicional tal vez no sea el mejor para atraer a los jóvenes al final de la escuela secundaria y al CEGEP, analiza Perron-Brault.

Por su parte, el gabinete del ministro Bernard Drainville indica que la escasez de docentes es un fenómeno “global” y que debemos “poner todos los medios para revertir esta tendencia”.

“El objetivo de la campaña es precisamente mostrar testimonios auténticos […] Haremos un balance de la campaña cuando termine”, escribe el responsable de prensa Antoine de la Durantaye.