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La prueba ministerial de matemáticas del cuarto año de secundaria provocó la reacción de muchos profesores la semana pasada: había una pregunta casi idéntica a la de una versión anterior, autorizada para la práctica en el aula, que podría aumentar los resultados “notablemente legítimos” de los estudiantes, temen los profesores. El Ministerio de Educación, por […]
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