Ministro de Quebec prepara estrategia para enfrentar aumento de violencia en escuelas

El ministro de Educación de Quebec, Bernard Drainville, dice que está preparando una estrategia para combatir la violencia en las escuelas.

Drainville hizo el anuncio el viernes durante una sesión de preguntas y respuestas en la legislatura de Quebec, luego de que el liberal MNA Marwah Rizqy informara sobre un aumento en los incidentes violentos en todo Quebec.

La MNA de Saint-Laurent explicó que había realizado solicitudes de acceso a la información y obtenido datos sobre la incautación de armas, como pistolas, alrededor de las escuelas.

En Laval, la policía incautó 14 armas en 2021-2022, en comparación con seis en 2018-2019. En Repentigny, las incautaciones pasaron de cero a 14 armas incautadas en dos años, ilustró.

“No hay niño que vaya a aprender con miedo en el estómago, y luego no hay miembro del personal… que tenga ganas de quedarse si no enviamos un mensaje claro de que estamos tomando la situación en serio”, dijo Rizqy. .

Drainville reconoció que las escuelas de Quebec enfrentan “desafíos cada vez más apremiantes” y dijo que está “extremadamente preocupado” por la violencia, que dijo que podría ser el resultado de la pandemia.

“Estamos preparando una estrategia para combatir la violencia”, dijo. “He pedido a mis equipos que vuelvan a mí lo antes posible con esta estrategia”.

El ministro dijo que varios “medios ya están en marcha”. Por ejemplo, los policías están presentes en algunas escuelas. “Si es necesario agregar [means]los agregaremos”, dijo.

Rechazó la solicitud de Rizqy de estudiar el fenómeno en una comisión parlamentaria y consultar a los partidos de oposición antes de que se presente la estrategia.

Además, Drainville anunció la creación de una línea telefónica para denuncias de agresiones sexuales. Ya existe una dirección de correo electrónico: signalements@éducation.gouv.qc.ca.

La línea telefónica se activará en los próximos días, dijo el ministro, sin dar más detalles.

El martes pasado, Drainville inició una investigación “de alcance general” luego de múltiples informes y denuncias de conducta sexual inapropiada en el sistema escolar.

En particular, fue interrogado por Québec solidaire MNA Ruba Ghazal sobre agresiones sexuales presuntamente cometidas contra estudiantes en una escuela secundaria en Cowansville, en los municipios del este.

El viernes, Rizqy le pidió al ministro que una firma independiente realizara la investigación para disipar cualquier apariencia de conflicto de intereses.

Rizqy también planteó el tema de las escuelas en ruinas. Ella dice que ya recibió varias fotos de escuelas en ruinas, dos días después de que lanzó un llamado a todos en las redes sociales.

El MNA tomó la iniciativa de pedir estas fotos el miércoles pasado, cuando el primer ministro François Legault dijo que tenía dudas sobre la imagen de las escuelas en ruinas.

La proporción de edificios en malas o muy malas condiciones en la red educativa aumentó del 59% al 61% en un año, según documentos presupuestarios presentados el martes.

Cuando se le preguntó sobre esto, Legault dijo que dudaba que todas estas escuelas estuvieran en ruinas. Sospecha que los centros de servicios escolares están inflando las necesidades para obtener más dinero.

El primer ministro también anunció que ha encomendado a su ministro responsable de la infraestructura, Jonatan Julien, que revise el proceso de evaluación del estado de deterioro de las escuelas.

En una conferencia de prensa en la Asamblea Nacional el viernes por la mañana, Rizqy mostró varias fotos que cree que prueban que la situación se está deteriorando en las escuelas de Quebec.

Mostró fotos de pisos con agujeros y montones de excrementos de ratones.

La MNA dijo recordar que cuando era locutor de radio, el ministro de Educación, Bernard Drainville, “no dudaba del estado ruinoso de las escuelas”.

Hoy, el ministro dice que “por supuesto” reconoce el problema: el gobierno planea $22 mil millones en 10 años para la renovación, ampliación, reconstrucción y construcción de escuelas.

Sin embargo, si se excluyeran los problemas de pavimentación y cableado de computadoras, 400 escuelas pasarían de una calificación E o D (muy mala) a una C, B o incluso A (satisfactoria), dijo.

Dijo que cuestiona la “metodología” utilizada para clasificar las escuelas.

Este informe de The Canadian Press se publicó por primera vez en francés el 24 de marzo de 2023.