Ministro de Educación de Quebec Bernard Drainville Enmiendas para hacer cumplir el proyecto de ley 94

Un niño que recibe educación en el hogar perderá servicios si sus padres o sus padres se niegan a descubrir su rostro en presencia de un representante de la escuela o del centro de servicio.

El ministro de Educación de Quebec, Bernard Drainville, presentó varias enmiendas el jueves para fortalecer su proyecto de ley 94 sobre el secularismo en las escuelas.

Esta legislación extiende el requisito de tener caras descubiertas en todo momento a todas las escuelas públicas y privadas, subsidiadas o no, tanto para estudiantes como para el personal.

También impone este requisito a los niños que reciben educación en el hogar y sus padres durante la prestación de cualquier servicio por parte del centro de servicio escolar.

El jueves, Drainville indicó que estaba agregando una penalización: la negativa por parte de un estudiante o padre a cumplir dará como resultado la pérdida de servicios.

Por ejemplo, un niño que requiere los servicios de un maestro de educación especial se vería privado de ellos, siempre que ellos o sus padres se niegan a descubrir por completo su rostro, explicó la oficina de Drainville.

En su breve, la Asociación Québécoise des Cadres Scolaire (AQCS) expresó su opinión sobre este tipo de consecuencia. Lo vio como una «contradicción con la obligación de permitir que los estudiantes reciban los servicios a los que tienen derecho».

«Los riesgos que este tipo de sanción conllevaría en términos del sentimiento de exclusión experimentado por los estudiantes o los padres no deben pasarse por alto», escribió.

Drainville propuso otras enmiendas que agregan obligaciones a los estudiantes y sus padres.

El proyecto de ley ya requería que los estudiantes respeten la igualdad de género y eviten todas las formas de acoso o violencia motivados por «racismo, orientación sexual, identidad sexual o de género, homofobia, discapacidad o una característica física».

Drainville también agregó «manifestaciones de odio y discriminación» a las acciones prohibidas para los estudiantes.

Durante las consultas especiales, el Centro de Asuntos de Israel y Judío había pedido notablemente al Ministro que fuera más estricto al tratar estas manifestaciones de «odio».

«El comportamiento de odio (…) es realmente grave e inaceptable, lo que merece una aclaración en la ley para dirigirlo específicamente», dijo el secretario de prensa del ministro, Antoine de la Durantaye, a la prensa canadiense.

Una tercera enmienda haría que la participación de los padres sea obligatoria para hacer cumplir el Código de Conducta del Estudiante.

Un proyecto de ley con un amplio alcance

El proyecto de ley 94 tiene un amplio alcance: extiende la prohibición de usar símbolos religiosos para todo el personal de las escuelas públicas.

Las adaptaciones se endurecerían: las escuelas ya no podrían adaptar sus métodos de enseñanza, materiales de enseñanza o programas por razones religiosas. Las ausencias por razones religiosas también estarían más estrictamente reguladas. Las solicitudes de comida kosher o halal, por ejemplo, ya no serían aceptadas.

El gobierno también propone consagrar su directiva sobre la prohibición de la oración y otras prácticas religiosas en las escuelas en la ley.

Los miembros de las juntas escolares estarían sujetos a un código de ética; Se esperaría que su conducta esté libre de consideraciones religiosas y guiada por valores democráticos y seculares.

Si se aprueba el proyecto de ley, los maestros tendrían que presentar sus planes anuales a la escuela, lo que aseguraría que cumplan con el régimen pedagógico. También se proporciona una evaluación anual del maestro.

El proyecto de ley 94 utiliza la cláusula a pesar, que la protege de los desafíos legales.

Cuando presentó su factura el 20 de marzo, Drainville dijo que fue «sacudido» por el caso de la escuela Bedford en Montreal, donde se descubrió en 2024 que una camarilla de maestros estaba creando un ambiente tóxico.

A las niñas se les prohibió jugar fútbol, ​​los niños en el espectro del autismo no recibieron servicios especializados, y la educación y la educación sexual rara vez se les enseñó, si es que lo hizo.

11 maestros en la escuela Bedford han sido suspendidos desde entonces

Después de los eventos en Bedford, Drainville envió investigadores a 17 escuelas donde se informaron violaciones de la ley de secularismo. El informe menciona que en una escuela, los estudiantes llevaban un símbolo religioso que cubría todas sus caras.

Cuando comenzó el estudio detallado del Proyecto de Ley 94 el jueves, Quebec Solidieire Mna Sol Zanetti acusó al gobierno de CAQ de la «sociedad divisoria». «Es una factura de exclusión social», declaró.

El ministro reconoció que no podrá aprobar su proyecto de ley al final de la sesión parlamentaria. Por lo tanto, el estudio detallado continuará en el otoño, dijo en una conferencia de prensa.

–Este informe de La Presse Canadienne fue traducido por CityNews