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Madre de Montreal dice que los recortes de $ 570 millones en Quebec podrían quitarle los servicios de educación especial a sus hijos

Written by on July 11, 2025

Madre de Montreal dice que los recortes de $ 570 millones en Quebec podrían quitarle los servicios de educación especial a sus hijos

Para la Montrealer Karine Desruisseaux, su hijo es su mundo; Recibe atención y educación del personal de apoyo de su escuela, lo cual es crucial para brindarle la ayuda que necesita para prosperar. A principios de este año, Ben fue diagnosticado con autismo y TDAH. Ahora, Desruisseaux preocupa que los recortes presupuestarios educativos de $ 570 millones de la provincia puedan quitarle su apoyo.

“Me preocupa que esos servicios desaparezcan o disminuyan, y significaría que sería significativo para él en términos de poder prosperar en la escuela, poder amar la escuela, como las cosas básicas”, dijo.

Karine Desruisseaux y su hijo Ben. (Foto cortesía: Karine Desruisseaux)

“Los especialistas también lo ayudan a leer uno a uno. Si no tuviera el apoyo del especialista para leer, no creo que esté leyendo ahora en el nivel que está leyendo”, dijo Desruisseaux.

Ella anuncia que mientras está en la escuela, él está feliz y se siente apoyado gracias a los especialistas que trabajan con él. Ben asiste a Rose-De-Vents, una escuela pública alternativa del Centro de Servicios Scolaire de Montréal, que tiene 150 estudiantes.

Desruisseaux dice que, como muchas familias, fue una bofetada cuando se enteró de los recientes recortes presupuestarios recientes.

“Ya tomé un año sabático para involucrarme más en la escuela y apoyar a Ben en este tipo de año de transición de jardín de infantes a primer grado y pre-diagnóstico a post-diagnóstico”, explicó. “[But] Si los técnicos se van, incluso estoy pensando, ¿puedo volver a trabajar si eso significa que necesitará más de mí porque nadie más estará allí en la escuela? ”.

Karine Desruisseaux y su hijo Ben. (Foto cortesía: Karine Desruisseaux)

Anteriormente, el Ministro de Educación, Bernard Drainville, pidió que los recortes que afecten los servicios directos a los estudiantes sean limitados, aunque algunos dicen que es imposible dada la escala de los recortes solicitados.

Desruisseaux agregó: “Las escuelas ya están haciendo mucho con no suficiente dinero. Este es el futuro de nuestra provincia, ¿verdad? Los niños serán los que lo asignen más tarde, serán los futuros periodistas, los futuros maestros, médicos, fontaneros, como necesitamos educarlos, necesitamos que no solo sobrevivieran”.

Recientemente, una coalición llamada “juntos, unidos para escuelas”, que consta de varios comités de padres y escolares en Quebec, abrió un petición contra los recortes, que desde entonces ha obtenido más de 156,000 firmas.

Desruisseaux se encuentra entre los que lo firmaron y alienta a otros a hacer lo mismo.

“Creo que todos los demás partidos políticos están de acuerdo en que esto no tiene sentido. Por lo tanto, no es político en absoluto. Solo hay el CAQ que piensa que es algo bueno. Así que realmente, todos estamos unidos contra esta mala decisión”, dijo Desruisseaux.

A principios de esta semana, Katherine Korakakis, presidenta del presidente de la Asociación de Comité de Padres Inglés (EPCA) enfatizó que los técnicos de educación especial se verán afectados por estos recortes que “inevitablemente” afectarían a los estudiantes. Añadiendo de su propia experiencia como madre con necesidades especiales, dijo a pesar de los incansables esfuerzos que realizan las escuelas: los estudiantes no siempre reciben el apoyo que necesitan, ya que más recortes detrimen esto aún más.

“Los niños con necesidades especiales se verán afectados”, agregó Korakakis. “Pero también lo hará toda la clase porque entonces el enfoque del maestro cambia en un estudiante. Y entonces, ¿sabes a qué me refiero? No es toda la clase, ¿verdad? Entonces, hay una razón por la que tenemos estos técnicos en su lugar”.

Desruisseaux anuncia que si los especialistas se iban, los maestros no tendrían la energía y el espacio para cuidar a los otros niños también. Ella se refiere a numerosas discusiones en las que los maestros han reportado agotamiento o estrés.

En una respuesta por correo electrónico a CityNews, el CSSDM dice que están trabajando para identificar y cumplir con la solicitud presupuestaria del ministerio. Agregar que el éxito de los estudiantes está en el corazón de su misión, y prometen garantizar que se minimice el impacto en los servicios estudiantiles.

CityNews contactó al Ministerio de Educación, pero no ha tenido noticias en este momento.

Desruisseaux dice que a Ben le encanta estar con los especialistas, y si eso se quita, los efectos serían significativos y dolorosos.

“Todos están muy frustrados y ansiosos y los estudiantes de 2012 ahora son padres, por lo que tenemos la misma visión, tenemos las mismas prioridades, tenemos los mismos valores”, dijo.

“El gobierno no parece estar alineado con nosotros, pero no vamos a dejar de luchar”.


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