Los niños de la escuela primaria de Montreal aprenden codificación, robótica, y se divierten haciéndolo

Aprender robótica es una excelente manera para que los niños desarrollen habilidades importantes como codificación, electrónica e ingeniería.

Pero también puede ser muy divertido, según los estudiantes de primaria de la Academia John Caboto de Montreal, que mostró sus «creaciones» durante la feria de robótica de la escuela el miércoles.

«Puedes hacer cosas divertidas y hay muchos desafíos en el camino, pero siempre encontramos una manera de solucionarlo», dijo Liev Alexander Ellison.

«La robótica es Electronic LEGO», dijo Gianluca Cannistaro, de 11 años.

Los estudiantes aún no son adolescentes, pero está claro que tienen una mayor comprensión de lo que hace que la codificación y la robótica sean tan especiales.

«Construir las cosas, conectarlo y programarlo para que sea un éxito», dijo Anthony Iannetta.

«Cómo está utilizando su creatividad para construir las cosas y codificarlo», agregó Stefano Scavane, de 10 años, cuando se le preguntó sobre su elemento favorito de la robótica.

Si los estudiantes están aprendiendo mucho y se divierten mientras lo hacen, mucho crédito se destina al maestro de grado 4 Alex Rosauri, quien también es el supervisor de robótica.

«Les mostré pequeñas habilidades básicas de codificación», dijo Rosauri. «Les mostré cómo usar cosas divertidas como Lego y armar algo y simplemente al final crear algo como un automóvil robot o pueden hacer agarradores, pueden tener cajas fuertes. Por lo tanto, es solo una enseñanza de los fundamentos de la codificación y cómo seguir correctamente la instrucción porque eso es importante.

«Si puede creer que un niño puede hacerlo, podrá hacerlo».

El liderazgo de John Caboto Academy está detrás del programa al 100 por ciento del camino.

«Es muy importante exponer a los niños a muchas, muchas cosas, y es por eso que tenemos un programa de robótica fuerte, un fuerte programa de ciencia y STEM», dijo la directora Sonia Marotta.

Las actividades extracurriculares son cruciales para el desarrollo holístico de un niño, dice Marotta, quien se enorgullece de dirigir una escuela que ha sido nominada a la mejor escuela primaria en Montreal por segundo año consecutivo

«Soy muy afortunado de estar en una escuela de esta naturaleza porque, como líder, también debes tener el equipo que también ve tu visión, y juntos construimos lo que tenemos», dijo Marotta. «También tenemos una comunidad muy fuerte, un maravilloso grupo de padres que están muy involucrados en nuestro día cotidiano, lo que hace que nuestros estudiantes estén expuestos a muchas actividades extracurriculares».

Ese fuerte sentimiento comunitario y la dependencia del trabajo en equipo se sienten fuertemente de vuelta en la clase de robótica, donde los niños aprenden lo que significa trabajar juntos.

«Trabajamos en equipo y me gusta trabajar en equipo porque es divertido», dijo Mattéo Monastier, mostrando su diseño inspirado en Alfa Romeo.

«Algunas veces argumentamos porque, principalmente en esta parte, había algunas partes que nos estaban arruinando y luego comenzamos a decir oh no, tenemos que hacer esto, tenemos que hacer esto, tenemos que hacer eso, pero luego finalmente nos detuvimos, volvimos a hacer lo que realmente teníamos que hacer», agregó Thomas Kastantras.