Los estudiantes neurodiverales de Montreal muestran habilidades de desarrollo de la fuerza laboral durante las festividades de fin de año

Los estudiantes iniciaron celebraciones cuando terminaron otro año escolar en el campus de Beaconsfield del Centro de Educación de Adultos de Place Cartier en la Isla Oeste de Montreal, todo esto mientras crea conciencia de los programas vitales para adultos con discapacidades.

La escuela es el hogar de dos programas para 150 estudiantes para adultos con discapacidades, con su tema de fin de año centrándose en elementos de las cuatro temporadas.

“Si bien hacemos muchos eventos durante el año escolar, muchos de ellos están impulsados ​​y organizados por el personal. Hoy, esto es algo que los estudiantes para los estudiantes”, dijo Matthew Kennedy, un instructor pedagógico en la escuela.

“Esta es una despedida para los graduados y felicitaciones por lograr los logros en la escuela en Place Cartier ”, dijo Stephanie Torriani, una de las estudiantes del programa Thrive que ayudó a organizar el evento.

18 estudiantes se graduaron a principios de este mes, siete estudiantes del Programa Endeavor y 11 de Thrive.

El programa de Endeavour se centra en mejorar las habilidades sociales durante cinco años, mientras que el programa Thrive, que se extiende de dos a tres años, prepara aún más a los estudiantes neurodivergentes para que ingresen a la fuerza laboral.

“Simplemente pensamos que más personas necesitan saber sobre el trabajo que nosotros y otros programas estamos haciendo para servir a esta población, pero también a lo que esta población está retribuyendo continuamente a la comunidad”, dijo Kennedy.

Agrega que debe haber más atención dentro de las áreas de Greater Montreal y West Island desde el punto de vista de la colaboración comunitaria.

Los estudiantes graduados podrían ser identificados por sus estolas de graduación, incluido Ryan Héctor.

“Nos gusta hacer de esta una forma de terminar este año escolar y estoy realmente emocionado por todo y todos los que se presentan aquí para saber que somos un equipo fuerte que no tiene miedo de mostrar su confianza”, dijo Héctor.

“Definitivamente es una gran celebración porque es una excelente manera de comenzar el comienzo, además es una excelente manera de terminar el año escolar”.

El musicoterapeuta del Centro de Educación de Adultos de Place Cartier, Monique Laflamme, dice que la escuela instala orgullo y apoyo a la neurodiversidad y a las personas con discapacidades.

“Nos encanta celebrar cualquier momento que podamos porque son simplemente increíbles y les encanta divertirse e involucrarse”, dijo Laflamme.

“Hay muchas oportunidades de empleo diferentes para nuestros estudiantes al graduarse”, dijo Kennedy. “Estamos haciendo todo lo posible para prepararlos tanto como podamos para eso, pero creemos que existe la necesidad de una mayor variedad de oportunidades para nuestros estudiantes”.

Laflamme mencionó que la lista de espera para el programa tiene una gran demanda y está tratando de aumentar su capacidad.

Con sus objetivos principales de mejorar la transición a la fuerza laboral, un estudiante, Austin Amato-Rreede, explicó que este programa lo permite ayudar a su madre a pagar el alquiler.

“Creo que es el mejor programa”, dijo. “La gente quiere trabajar para la escuela aquí porque tenemos muchas personas discapacitadas aquí y creo que esta escuela es genial”.

Laflamme y Kennedy dicen que la atmósfera enérgica ocurre durante todo el año, aunque es importante reconocer el potencial de todos los estudiantes para ser líderes en la comunidad y amplificar sus voces.

“Les da la oportunidad de probar como ser autónomos, expresando sus intereses”, dijo. “Mostrando a la comunidad como nos encanta divertirnos, somos capaces, somos capaces, somos como todos los demás”.