Las escuelas no reciben suficiente dinero para comprar libros de texto para el nuevo curso de ciudadanía quebequense

Los profesores tendrán que empezar el año sin materiales para enseñar el nuevo programa de cultura y ciudadanía de Quebec, y los libros de texto costarán más de lo que el ministerio concede a determinadas escuelas para comprarlos.

“Estamos estancados”, resume un profesor de primaria de Estrie.

“Lo quiero, el manual. Me gusta, me interesa. Pero no podemos encargarlo porque me han dicho que aún no se han recibido los presupuestos”, dice impaciente la mujer que habla bajo condición de anonimato para evitar represalias de su empleador.

“Lo que entiendo es que me sugieren esperar antes de empezar a enseñarlo. Pero cuando digo eso, la gente responde: “¡Pues no, hay que enseñarlo!”.

Este año entra en vigor en todas las escuelas el nuevo programa de cultura y ciudadanía de Quebec, que sustituye al controvertido curso de ética y cultura religiosa.

Aunque el nuevo contenido deleita a muchos profesores y estudiantesvarios jugadores en el campo acusa al ministerio de haber apresurado su implementación.

Demasiado caro

Docentes de diferentes regiones informaron a Periódico que el costo de los libros de texto sería mayor que la asignación pagada a su escuela por el Ministerio de Educación.

Se trata de libros de texto que las escuelas compran y prestan a los estudiantes de un año a otro.

En el centro de servicios escolares (CSS) de la región de Sherbrooke, dicen recibir 65,58 dólares por estudiante, confirma el departamento de comunicación. En CSS de Laval, alrededor de 67 dólares.

Copias de los nuevos manuales elaborados por las editoriales ERPI y Chenelière

Foto Dominique Scali

Sin embargo, la mayoría de los manuales ya aprobados por el ministerio para este curso se venden por más de 72 dólares, como podemos encontrar en los sitios web de las distintas editoriales.

Contradicciones

El ministerio proporcionó la Periódico un cuadro de montos asignados según cada nivel de educación primaria o secundaria. Curiosamente, son lo suficientemente elevados como para cubrir la compra de libros de texto.

Cuando se preguntó por qué algunos CSS no llegan a las mismas cantidades por estudiante, el ministerio no había desmitificado estas inconsistencias en el momento de la publicación.

Mientras tanto, las escuelas deben echar mano de otros sobres para cubrir la diferencia o suspender las compras.

Richard Bergevin, presidente de la Federación de Sindicatos de la Educación (FSE-CSQ) Foto de archivo, Daphnée Dion-Viens

“Es un poco aberrante”, dijo Richard Bergevin, presidente de la Federación de Sindicatos de la Educación.

“No es que no queramos enseñar el nuevo programa. Esto se debe a que aún no contamos con la capacitación ni el equipamiento para brindar una enseñanza de calidad”, añade.

Por su parte, la Asociación Nacional de Editores de Libros explica que los costos de producción de libros han aumentado significativamente desde 2019.

“No hay duda de que el Ministerio de Educación debe aumentar las asignaciones para apoyar a las escuelas en la compra de libros de texto”, indica por correo electrónico la directora general, Karine Vachon.

Retrasos

Otro problema mencionado por muchos es la falta de diversidad. “No tenemos muchas opciones en materia de materiales”, lamenta un profesor de Laval, que también lucha por conseguir el único libro de texto ya aprobado por el Ministerio para el primer ciclo de la escuela primaria.

La CSS de Laval también precisa que no fue hasta agosto que las escuelas recibieron la lista de equipos aprobados.

Además, casi todas las “guías didácticas” destinadas a los profesores para acompañar los libros de texto serán “posteriormente aprobadas”, se puede leer en el sitio web del ministerio.