Cómo obtener la certificación para enseñar en Canadá cómo obtener la certificación para enseñar en Canadá

¿Pensando en una carrera como maestro en Canadá? Si es así, hay requisitos específicos que debe cumplir antes de conseguir el trabajo de sus sueños.

La enseñanza en Canadá es una profesión regulada. Eso significa que debe obtener la certificación para enseñar profesionalmente.

Como la mayoría de las profesiones reguladas en Canadá, la enseñanza está regulada a nivel provincial o territorial, por lo que deberá cumplir con diferentes requisitos para enseñar legalmente dependiendo de la provincia o territorio en el que enseñe.

Si bien el proceso puede variar según la provincia o territorio, todos los maestros educados internacionalmente deben cumplir con los requisitos de certificación antes de que puedan enseñar.

Este artículo cubrirá

• Lo que se requiere para ser certificado para enseñar en Canadá;
• Dónde solicitar cada provincia; y
• Los diferentes tipos de trabajos de enseñanza disponibles en Canadá.

La enseñanza es una profesión en demanda en muchas áreas en Canadá, lo que hace que sea más fácil conseguir un trabajo que en muchos otros campos en 2025.

El gobierno federal también ha agregado recientemente la educación como categoría de entrada expresa, lo que facilita a los maestros obtener la residencia permanente canadiense a través de la entrada expresa si desean establecerse en Canadá de forma permanente.

Una descripción general del proceso

Cada provincia tiene sus propios requisitos para la certificación. Aquí hay un vistazo a lo que implica el proceso para un educador capacitado internacionalmente.

Paso 1: Determine la elegibilidad basada en el nivel de grado y el área temática.

En general, aquellos que desean enseñar en Canadá deben tener los requisitos siguientes para ser elegibles para la certificación:

Educación calificada: La mayoría de las provincias requieren que los solicitantes tengan un título postsecundario completado, más comúnmente una licenciatura de una institución reconocida. Los maestros educados internacionalmente deberán obtener evaluaciones de credenciales educativas (ECA) para cualquier títulos extranjeros que sean necesarios para calificar para la licencia.

Programa de educación docente: Además de tener un título postsecundario, la mayoría de las jurisdicciones también requerirán que el maestro haya completado la capacitación especializada como maestro. Los requisitos específicos de capacitación de maestros pueden variar, pero pueden incluir una longitud y/o el número de semestres que deben completarse, además de cierta cantidad de experiencia docente práctica.

Competencia del idioma: Los solicitantes deberán mostrar competencia en inglés o francés escritos y hablados (dependiendo del curso que deseen enseñar y la provincia en la que desean enseñar).

Prueba de carácter moral: Muchas provincias también requieren que los candidatos demuestren que son de buen carácter moral. Si bien los documentos presentados varían de provincia a provincia, BC, por ejemplo, requieren resultados de verificación de antecedentes penales, registros académicos, referencias de carácter confidencial (si se solicita) e informes de evaluación del maestro (si se solicita).

Algunas provincias tienen requisitos adicionales. Por ejemplo, a partir del 1 de enero de 2022, también es obligatorio para todos los maestros en Ontario completar con éxito el Programa de Prevención de Abuso Sexual (SAPP) de la universidad.

En Columbia Británica (BC), aquellos que han completado su programa de educación docente fuera de Canadá deben hacer un curso de familiarización aprobado por el Consejo de Maestros de BC.

Los requisitos también varían según la categoría de enseñanza. Por ejemplo, aquellos que se aplican para enseñar en educación tecnológica pueden tener requisitos adicionales.

Paso 2: Solicite la certificación al organismo regulatorio provincial de la región donde planea enseñar.

Una vez que un solicitante cumple con los criterios de elegibilidad, debe solicitar la certificación al organismo provincial.

Para este paso, es posible que necesiten mostrar documentación de apoyo como

• Documentos de identidad (por ejemplo, certificado de nacimiento, pasaporte);
• Certificados policiales;
• Evidencia de dominio del lenguaje;
• Transcripciones oficiales;
• Diploma o certificado de la escuela secundaria;
• Evidencia de cambios de nombre (si corresponde).

Si los documentos no están en inglés o francés, el solicitante deberá proporcionar traducciones certificadas.

En el momento de la solicitud, los solicitantes también deberán pagar una tarifa de solicitud, que difiere según la provincia.

Paso 3: Dependiendo de la provincia, puede haber un paso adicional en el proceso antes de obtener la certificación por completo.

En la mayoría de los casos, los maestros deben ser certificados antes de poder trabajar en instituciones educativas en Canadá.

Sin embargo, en algunas provincias, los maestros pueden trabajar antes de obtener la certificación completa.

Por ejemplo, en Alberta, los candidatos se les emite una certificación profesional interina, que les permite enseñar en una escuela acreditada por Alberta y es válida por tres años. Después de obtener la experiencia docente requerida (esto incluye dos años de experiencia docente a tiempo completo), pueden solicitar un certificado profesional permanente (una certificación completa).

Muchas otras provincias tienen un proceso similar en el que una certificación de enseñanza permanente o completa solo se otorga después de cumplir con criterios específicos, que generalmente implican experiencia docente a tiempo completo.

Dónde solicitar cada provincia

También vale la pena señalar que muchas provincias se han asociado con caminos para enseñar a Canadá. Este es un servicio lanzado en 2024 que proporciona un punto de entrada único para que los maestros educados internacionalmente soliciten la certificación y optimen el proceso.

Transferencia de certificaciones en todas las provincias

El Acuerdo de Libre Comercio Canadiense facilita a los maestros certificados en una provincia para que se certifiquen la enseñanza en otra.

Sin embargo, un maestro puede necesitar completar un proceso de solicitud para transferir la certificación, que incluye enviar ciertos formularios y documentos, y proporcionar otra información relevante.

Trabajando como maestro en Canadá

En Canadá, hay diferentes tipos de puestos de enseñanza disponibles, incluidos

• Trabajando a tiempo completo (asalariado);
• Maestros de suministro (generalmente bajo contratos temporales);
• Maestros ocasionales a largo plazo (maestros sustitutos que cubren la ausencia de un maestro a tiempo completo por un período prolongado, como la licencia de maternidad).

Maestros de tiempo completo: puestos permanentes

Los maestros permanentes a tiempo completo en Canadá generalmente enseñan durante unos 10 meses por año, mientras que las clases están en sesión.

Los descansos típicos de las clases incluyen 2-3 semanas de descanso en Navidad, una semana libre durante las vacaciones de marzo y aproximadamente dos meses de descanso en el verano.

Estos maestros están sindicalizados en la mayoría de las jurisdicciones, con escalas salariales establecidas basadas en la experiencia y las certificaciones, junto con los planes de pensiones de beneficios definidos.

Los planes de pensiones de beneficios definidos pagan a un maestro retirado una cantidad fija, indexada a la inflación, por el resto de su vida. El monto se basa en ganancias anteriores y años de servicio.

Maestros de suministro

Los maestros de suministro son maestros sustitutos de guardia que se harán cargo de la clase de un maestro permanente a tiempo completo cuando ese maestro no esté disponible, por ejemplo, debido a una enfermedad.

Los maestros de suministro se registran en una lista para una junta escolar específica, y generalmente se les llama por la mañana y se les pregunta si están disponibles para enseñar para ese día. Si un profesor de suministro fuera a trabajar cinco días seguidos durante una semana determinada, generalmente cada día sería con una clase diferente y, a menudo, en una escuela diferente.

Los maestros de suministro se pagan día a día.

Muchos maestros comienzan como maestros de suministro para construir experiencia antes de conseguir un puesto de tiempo completo.

Otros eligen suministrar enseñanza debido a la flexibilidad adicional para su estilo de vida.

Maestros ocasionales a largo plazo (LTOS)

Un LTO es un puesto de contrato a tiempo completo en el que un maestro se hará cargo de la clase de un maestro permanente a tiempo completo durante un período prolongado, por ejemplo, debido a la licencia parental.

LTOS puede variar desde varias semanas hasta un año académico completo.

El LTO es un puesto de contrato a tiempo completo. Cuando termina el contrato, también lo hace el trabajo.

En algunas jurisdicciones, los maestros de suministro y los maestros de LTO también pueden sindicalizarse, y su trabajo puede contribuir a una pensión de beneficios definidos.

Público contra escuelas católicas

En muchas provincias, habrá dos juntas escolares financiadas públicamente: una junta escolar “pública” o secular, y una junta escolar católica.

Ambos tipos de escuelas ofrecen un plan de estudios similar y conducirán a los mismos diplomas. Las escuelas católicas ofrecen educación basada en la fe alineada con la tradición católica, mientras que las escuelas públicas son seculares.

Las juntas escolares católicas a menudo requieren que los maestros practicen católicos. Por el contrario, las juntas de las escuelas públicas no tienen requisitos religiosos para el empleo.

Creciente demanda de profesionales en el sector educativo de Canadá

Los maestros ahora tienen una ventaja en la búsqueda de la residencia permanente canadiense.

La educación es un sector que ha visto una creciente demanda de maestros calificados en Canadá.

Con muchas provincias que enfrentan la escasez de trabajo, el gobierno federal ha agregado educación como una nueva categoría en la entrada expresa.

La categoría de educación ahora incluye roles como maestros de secundaria y educadores de la primera infancia.

Ocupaciones agregadas en 2025:

• Asistentes de maestros de primaria y secundaria;
• Instructores de personas con discapacidad;
• Educadores y asistentes de la primera infancia;
• Maestros de la escuela primaria y del jardín de infantes; y
• Maestros de secundaria.

La calificación para un sorteo basado en categorías hace que sea más probable que un ciudadano extranjero reciba una invitación para solicitar una residencia permanente a través de la entrada expresa.