IA al servicio de los docentes: una herramienta pretende estimular el interés por la lectura en las escuelas primarias

Un sitio web que utiliza inteligencia artificial permite a los profesores generar lecturas personalizadas para sus alumnos y está teniendo éxito en las escuelas de Quebec.

Esta herramienta diseñada en Quebec por la empresa Oplan permite a los profesores ahorrar tiempo y tiene como objetivo estimular el interés por la lectura entre los jóvenes en edad de asistir a la escuela primaria.

A partir de una selección de respuestas en la aplicación, el profesor comprueba lo que desea ofrecer a sus alumnos y la inteligencia artificial sugiere textos en función de las opciones elegidas.

La herramienta también permite generar textos según el nivel lector de los niños o sus diferentes orígenes culturales, todo ello en base a criterios del Ministerio de Educación.

“Esto es para que ya no tengan que buscar constantemente textos en los libros de texto escolares y en Internet, sin tener la seguridad de que son textos de calidad”, indica el vicepresidente de Educación de Oplan, Dave Tardif.

“Entrenamos inteligencia artificial con criterios del Ministerio de Educación para asegurar que lo que se generará será un texto verdaderamente relacionado con el nivel académico del niño y sobre un tema que será interesante”, agrega.

Los profesores pueden elegir el número de palabras, nivel de dificultad, temática y tipo de lectura, entre otras cosas.

Las escuelas francófonas fuera de Quebec también están interesadas en esta nueva tecnología.

La herramienta Oplan también se utiliza en Saskatchewan, Alberta, Ontario y New Brunswick.

Vea la explicación completa en el vídeo de arriba.